Federazione Nazionale degli Ordini della Professione di Ostetrica

Ostetriche, nasce la nuova laurea magistrale dedicata

Cinque atenei italiani avviano il nuovo corso in Scienze ostetriche. Due anni di formazione e 120 CFU, con 30 crediti dedicati al tirocinio. Il nuovo percorso punta a valorizzare le competenze avanzate della professione e a rafforzarne il ruolo nei servizi sanitari

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Una nuova laurea magistrale pensata specificamente per la professione ostetrica, con l'obiettivo di costruire competenze avanzate nei settori del management, della ricerca, della formazione e della leadership professionale. È questa la novità al centro del nuovo corso di laurea magistrale in Scienze ostetriche, istituito con il decreto ministeriale n. 159 del febbraio 2026 e destinato a rappresentare un passaggio importante per l'evoluzione della professione.

A presentare il nuovo percorso è la dottoressa Silvia Vaccari, presidente della Federazione Nazionale degli Ordini della Professione Ostetrica, insieme al professor Paolo Mannella, Presidente Commissione Cdl in Ostetricia, la dottoressa Anna Adami, Vicepresidente Commissione Cdl in Ostetricia e la professoressa Antonella Nespoli, associata dell’Università Milano Bicocca.

La nuova proposta formativa nasce da un percorso avviato dalla Federazione insieme agli Ordini professionali e al mondo accademico, con l'obiettivo di rispondere alle esigenze espresse dalle stesse ostetriche. Una delle principali criticità emerse negli anni riguardava infatti l'accesso ai corsi di laurea magistrale, caratterizzati da un'impostazione prevalentemente infermieristica sia nelle modalità di selezione sia nei contenuti didattici.

La consultazione promossa dalla Federazione ha coinvolto il mondo accademico e i rappresentanti degli Ordini professionali, portando alla definizione di una proposta formativa maggiormente coerente con l'identità, le competenze e le prospettive della professione ostetrica.

Una magistrale costruita sulle competenze avanzate

Il nuovo corso nasce con l'intento di superare la riproposizione di contenuti già affrontati durante la laurea triennale o nei master di coordinamento. Al centro vengono collocate invece le competenze necessarie per affrontare un ruolo professionale avanzato.

La formazione viene organizzata secondo una progressione delle competenze e punta a creare un equilibrio tra quattro aree fondamentali: management, formazione, ricerca e leadership professionale.

Particolare attenzione viene inoltre dedicata al rapporto tra formazione universitaria, Regioni, aziende sanitarie e servizi, in modo da rendere il percorso maggiormente aderente ai bisogni del sistema sanitario e delle persone assistite.

La nuova magistrale guarda infatti alla capacità dell'ostetrica di contribuire all'innovazione dei servizi e di intervenire sui processi organizzativi e assistenziali, mantenendo al centro la salute delle donne, delle coppie e dei bambini.

Due anni e 120 crediti formativi

Il percorso ha una durata di due anni e prevede l'acquisizione di 120 crediti formativi universitari, di cui 30 dedicati allo stage nell'ambito delle Scienze ostetriche.

I restanti crediti sono destinati agli obiettivi culturali qualificanti della classe e alle competenze trasversali che caratterizzano il ruolo avanzato della professione.

Non si tratta quindi di un semplice approfondimento della pratica clinica. La formazione è orientata soprattutto alla capacità di analizzare i contesti professionali, leggere i problemi attraverso le evidenze scientifiche, progettare interventi e accompagnare i processi di cambiamento.

La laurea magistrale può rappresentare inoltre un passaggio importante per chi intende accedere a posizioni professionali che richiedono un titolo di secondo livello, come quelle legate alla dirigenza delle professioni sanitarie, oppure proseguire il percorso accademico attraverso un dottorato di ricerca.

Anche per chi opera prevalentemente nell'ambito clinico, il percorso può offrire strumenti per comprendere in maniera più articolata ciò che accade nei servizi, individuare criticità, consultare la letteratura scientifica e introdurre innovazioni nella pratica professionale.

Dalla ricerca alla formazione delle nuove generazioni

Uno degli obiettivi della magistrale è sviluppare professioniste capaci di assumere un ruolo attivo nei processi di innovazione del sistema sanitario.

Le competenze acquisite potranno essere utilizzate per sostenere i gruppi di lavoro, anche multiprofessionali, sviluppare capacità di leadership, progettare attività formative e contribuire alla preparazione delle future generazioni di ostetriche.

La formazione avanzata diventa così uno strumento per portare innovazione non soltanto nell'assistenza, ma anche nell'organizzazione dei servizi, nella ricerca e nella didattica.

Tirocinio e formazione sul campo

Una parte significativa del percorso sarà dedicata alle esperienze pratiche. Gli stage potranno essere realizzati in Italia o all'estero e potranno coinvolgere strutture universitarie, servizi territoriali, istituti di ricerca, enti e istituzioni sanitarie e sociosanitarie.

L'obiettivo è offrire esperienze coerenti con i diversi ambiti nei quali la laureata magistrale potrà sviluppare le proprie competenze, dal management alla ricerca, dalla formazione all'organizzazione dei servizi.

Cinque atenei per il primo anno

Per l'avvio del nuovo percorso sono attualmente cinque gli atenei coinvolti:

• Università degli Studi di Milano
• Università degli Studi di Milano-Bicocca
• Università di Pisa
• Università degli Studi di Salerno
• Università degli Studi di Napoli Federico II

La prospettiva è quella di un progressivo ampliamento dell'offerta nei prossimi anni. Ogni università, nella propria autonomia, potrà infatti sviluppare specifiche aree formative e caratterizzare il proprio percorso sulla base delle competenze e delle opportunità offerte dal territorio.

Per le candidate e i candidati diventa quindi importante confrontare i diversi progetti formativi, valutando gli insegnamenti, le attività di tirocinio e le specificità proposte dai singoli atenei.

Il test di ammissione il 5 ottobre

L'accesso ai corsi è subordinato al superamento della prova di ammissione, prevista il 5 ottobre 2026 alle ore 11 nelle sedi universitarie.

Il test prevede 80 quesiti a risposta multipla, con cinque alternative e una sola risposta corretta, da svolgere in due ore.

La distribuzione delle domande prevede:

• 32 quesiti sulla teoria e pratica pertinente all'esercizio della professione sanitaria di ostetrica;
• 18 quesiti su cultura generale e ragionamento logico;
• 10 quesiti sulle altre aree previste dalla prova.

I restanti ambiti riguardano la regolamentazione e l'esercizio della professione ostetrica, la legislazione sanitaria, la cultura scientifico-matematica, la statistica, l'informatica, la lingua inglese e le scienze umane e sociali.

Sono ammessi alla selezione coloro che possiedono la laurea abilitante all'esercizio della professione di ostetrica, il diploma abilitante o un titolo equipollente abilitante ai sensi della normativa vigente. Possono partecipare anche le studentesse e gli studenti che conseguiranno il titolo abilitante nella sessione autunnale dell'anno accademico 2025-2026.

La valutazione complessiva dispone di 100 punti, dei quali 80 sono attribuiti alla prova scritta e 20 alla valutazione dei titoli.

Una nuova fase per la professione

La nuova laurea magistrale rappresenta quindi molto più di un ulteriore titolo di studio. Il progetto punta a costruire una figura professionale in grado di unire competenze ostetriche e capacità avanzate di gestione, ricerca, formazione e innovazione.

Per la professione si apre una fase nella quale la formazione magistrale può diventare uno strumento per rafforzare il ruolo dell'ostetrica all'interno dei servizi sanitari e contribuire alla costruzione di nuovi modelli organizzativi e assistenziali.

Il messaggio che arriva dalla FNOPO è quello di affrontare questa trasformazione come un'opportunità per consolidare l'identità professionale, valorizzare le competenze specifiche dell'ostetrica e costruire un percorso formativo maggiormente aderente alle sfide future della professione.